A modo de ejemplo se mencionan algunos posibles temas de estudio en el campo de las nuevas tecnologías y su impacto en el cambio social y cultural.
1.- Las nuevas tecnologías en la vida política. Gobierno, partidos políticos y participación ciudadana. El papel de las “redes sociales” en la movilización social, en especial de los jóvenes.
2.- La sociabilidad mediada por las TICs y sus consecuencias psicológicas y sociales. Nuevas formas de agrupamiento.
3.- La importancia de la imagen para el acceso y el uso del poder político, social y económico. La TV e Internet en la formación de la opinión.
4.- El renovado poder de la opinión pública y las limitaciones que impone a las instituciones políticas, económicas y sociales, y a sus autoridades.
5.- Las nuevas tecnologías y las diferencias generacionales en la vida política y en la familiar. ¿Qué diferencia a los conectados de los no conectados?
6.- Noción cuantitativa de la penetración de las nuevas tecnologías en Chile.
7.- ¿Qué potencial de desarrollo tiene en la sociedad chilena la WEB 2.0? ¿Cuáles son sus perspectivas de incrementar la participación social? Algunas propuestas de acción.
En el campo educacional:
1.- El uso de las TICs en los procesos de aprendizaje formales e informales. ¿Qué ha funcionado y qué no? ¿Cuáles son las principales dificultades? El rol del sistema educacional, de los profesores, los padres y la comunidad.
2.- Los jóvenes y las nuevas tecnologías. Internet, el teléfono móvil y los adolescentes. ¿Están las TICs moldeando su estilo de vida? Las adicciones, los riesgos y las amenazas, que aparecen en Internet para niños y jóvenes.
3.- Los programas televisivos infantiles y los juegos digitales. Su impacto intelectual y conductual. ¿Cómo impacta el temprano y cotidiano contacto con imágenes el desarrollo intelectual de los niños?
Imagen: el Wifi
Imagen: el Wifi
SANTIAGO, noviembre de 2015.
