Las 8 Universidades con más premios Nobel en el mundo

Sección de frases de interés

1.- Nuestra sociedad no valora el conocimiento sino el reconocimiento, que no es lo mismo ni se obtiene igual.

2.-.- “Dios no juega a los dados” Para decir que el universo es esencialmente determinista.

3.- Definir todo lo existente de manera material como res extensa, y así reexpresar el cogito de Descartes como “ocupo espacio, por lo tanto existo”.

4.- Un Profesor de Estadísticas decía: las cifras se pueden torturar hasta que confiesen.

5.-Alfonso X, el Sabio: Los cántaros, cuanto más vacíos más ruido hacen.

6.- Contradicciones de la globaliz. Áreas indispensables para la vida del planeta y de la especie humana están bajo el poder de un país. Por ejemplo, la amazonía. Solución imposibilitada.

7.- Chesterton: “Yo todavía soy de esa inteligente minoría que no cree en la minoría inteligente.

8.- “Cada ser humano es la materialización de un azar sumamente improbable: en realidad, de una larga serie de azares improbables que se extiende hacia atrás en la noche de los tiempos hasta el acontecimiento singular que hace más de tres mil millones de años puso en marcha la vida sobre la tierra en un azaroso derrotero” S. E. Luria; La vida, experimento inacabado; Madrid: Alianza Editorial; 1973; p.17.

9.- “Hay una ley general de la física que afirma que los cambios dentro de un sistema aumentan siempre el desorden total del sistema; es la ley de la entropía”. Ibid.; p.88.

10.- “…los genes determinan la tendencia intrínseca de los organismos; el resultado real es determinado conjuntamente por los genes y por el medio”. Ibid.; p.36.

11.- “Porque la evolución…Tiene otra característica esencial: la irreversibilidad. Todo lo que ha de ser será la consecuencia de lo que es, exactamente igual que lo que es proviene de lo que ha sido, no de lo podría haber sido. Los hombres son los hijos de la realidad, no de situaciones hipotéticas, y la realidad evolutiva –la serie de organismos que actualmente existen- no es sino una pequeña muestra de todas las oportunidades pasadas”. Ibid.; p.30.

12.- The amount of new technical information is doubling every 2 years. For students starting a 4 year technical degree this means that half of what they learn in their first year of study will be outdated by their third year of study.

13.- “LOS TIEMPOS SON TRES…

Lo que ahora se me aparece claro y evidente es que ni el futuro ni el pasado “son”. Impropiamente, pues, decimos: los tiempos son tres: pretérito, presente y futuro. Con mayor propiedad se diría acaso: los tiempos son tres: presente del pasado, presente del presente, presente del futuro. Estas tres modalidades están en el alma; en otra parte no las veo.” San Agustín; Confesiones; Madrid: Aguilar, S. A. de Ediciones, 1952. Traducción de Lorenzo Riber., pp. 593-594.

14.- “Cuando el futuro se cierra o se percibe como una amenaza cada vez mayor, el presente deviene en la categoría dominante. Es lo que llamo presentismo”. François Hartog; historiador francés; entrevista en El Mercurio; 10 de noviembre 2013; p. E 3.

15.- “La instantaneidad y la inmediatez están directamente relacionadas con la revolución tecnológica: la Internet es un instrumento y un espacio en el que solo existe el presente. Todo lo que está en la red es co-presente” Ibid.

16.- P. Picasso: La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando.

17.- Steve Jobs: "El motivo por el que Apple puede crear productos como el iPad es que siempre hemos tratado de situarnos en la intersección entre tecnología y humanidades" 

Presentación del iPad el 27 de enero de 2010 en San Francisco.

Ambas fotos: ciudad en el mar, según planes japoneses.

Innovation and the future of universities.Dr. Stefan Popenici

It is widely accepted that creativity and innovation are more than ever before the key resource for individuals and societies. Innovation is now the main avenue towards job creation and economic growth and the only route to a sustainable future. International studies (e.g. OECD) document the fact that the most successful economies are those capable to nurture creativity and support innovative research and quality education. However, the attraction of innovation for investment returns represents just the most visible part of a variety of benefits.

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 http://popenici.com/2013/04/22/innovativeresearch/?goback=%2Egde_145854_member_234302547